kochenyevka72

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
МОУ Коченяевской основной общеобразовательной школы
Вешкаймского  района
на 2012-2015 гг.



УТВЕРЖДЕНА
на педагогическом совете
МОУ Коченяевской основной
общеобразовательной школы
протокол № 6 от 29.06.2012 г.

                                                                   СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт программы

2. Информационная справка о школе

2.1. Общие сведения

2.2. Характеристика внешней среды. Роль школы в социуме

2.3. Внутренняя среда школы

2.3.1. Сведения об учащихся

2.3.2. Сведения о родителях учащихся

2.3.3. Сведения о педагогическом коллективе

2.3.4. Материально-техническая база школы

2.3.5. Образовательный процесс и его результаты

2.3.6. Уровень воспитанности

2.3.7. Состояние и результаты деятельности школы по сохранению здоровья обучающихся

2.3.8. Система государственно-общественного управления школой

2.3.9 Традиции школы

3. Анализ влияния внешней среды на деятельность гимназии и прогноз тенденций изменения социального заказа, социальной среды, ресурсных возможностей гимназии

3.1. Прогноз тенденций изменения социального заказа, социальной среды, ресурсных возможностей 

3.2.    Анализ и оценка достижений, передового опыта школы за предшествовавший этап  развития

4. Концепция развития школы

4.1. Система ценностей школы, миссия, принципы жизнедеятельности

4.2. Модель выпускника школы

4.3. Концепция образовательной системы школы

4.4. Концепция воспитательной системы

4.5. Концепция управления качеством образования

4.6. Концепция новой организационной культуры

4.7. Система ресурсообеспечения деятельности школы

4.8. Концепция системы управления школой

5. Стратегия  и тактика перехода школы в   новое состояние 

5.1. Создание современной инфраструктуры  школы

5.2. Обновление содержания и технологий обучения

5.3.Обновление содержания и технологий воспитания, социальной и психологической поддержки детей

5.4.Формирование ценности здоровья, культуры здоровья и здорового образа жизни

5.5. Создание  системы выявления  и поддержки талантливых и одаренных детей 

5.6. Совершенствование работы с педагогическими кадрами

5.7.Создание в школе современной системы оценки качества  образования 

5.7.1.совершенствование  системы оценки качества образования на уровне управляющей подсистемы школы на основе

5.7.2. создание системы оценки качества образования на уровне управляемой  подсистемы школы на основе

5.8.Повышение эффективности управления школой в условиях совершенствования экономических механизмов деятельности школы

6.  План мероприятий по реализации Программы

Направление 1.Создание современной инфраструктуры школы

Направление 2. Обновление содержания и  технологий обучения

Направление 3. Обновление содержания и технологий воспитания,  социальной и психологической поддержки детей 

Направление 4. Формирование ценности здоровья, культуры здоровья и здорового образа жизни

Направление 5. Выстраивание  системы выявления  и поддержки талантливых и одаренных детей

Направление 6. Совершенствование работы с педагогическими кадрами

Направление 7. Создание в ОУ современной системы оценки качества  образования

Направление 8. Повышение эффективности управления школой в условиях совершенствования финансово - экономических механизмов деятельности школы

1. 1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

2. Информационная справка о школе

2.1. Общие сведения

Название:                                 Муниципальное общеобразовательное учреждение

                                          Коченяевская основная общеобразовательная школа

Юридический и                       433114 Ульяновская область, Вешкаймский район, с.Коченяевка,  фактический адрес:               ул. Центральная- 72,телефон 8(84243) 72-1-30.

                                         E-mail: kocheniaevka@mail.ru

Учредители:                           Муниципальное учреждение Администрация

                                         муниципального образования «Вешкаймский район»

                                         Ульяновской области

Лицензия:                                № 044913 от 25.04.2012г. выдана Комитетом по надзору и контролю

                                         в сфере образования Ульяновской области.

Свидетельство о                   ОП 010528 от 30.04.2010г. выдано Комитетом по надзору и контролю                                        

Государственной                   в сфере образования Ульяновской области.     

аккредитации:

Руководитель школы:           директор – Макеева Раиса Александровна

Школа расположена в центре села Коченяевка.
Год образования школы – 1992.
В школе -  5 классов, в которых обучается 25 ученика; дошкольная группа с 12 воспитанниками.
Школа занимает в одну смену в режиме пятидневной учебной недели для учащихся 1 – 9 классов.
Начало занятий: 1 сентября, окончание занятий в 1-х, 9-х – 25 мая, в остальных классах – 31 мая.
Продолжительность учебного года – 34 недели.
Каникулы – 30 календарных дней в течение учебного года. Дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов – 1 неделя (февраль);
Время начала уроков – 8 часов 15 минут.
Режим учебной недели организован в соответствии с учебным планом школы и представляет собой скорректированную систему организации школы, включающую урочный цикл (до 5-7 уроков) и внеурочный цикл, определяемый занятиями в кружках, спортивных секциях.

2.2. Характеристика внешней среды. Роль школы в социуме

Школа  расположена в поселке Коченяевка Вешкаймского района Ульяновской области. Село является небольшим населенным пунктом со своими социокультурными заведениями:   сельская  библиотека и сельский клуб, расположенные  в здании школы, ФАП. Со всеми учреждениями имеются договора о совместном сотрудничестве.

       Село находится в 25 километрах от районного центра. В связи с тем, что родители из-за социальной неустроенности являются безработным, некоторые вынуждены работать в других населенных пунктах, то перед школой встает проблема занятости  детей в течение  всего дня.

2.3. Внутренняя среда школы

2.3.1. Сведения об учащихся

На 1 сентября 2011 года в школе обучалось 25 учащихся.

Динамика численности учащихся за последние 3 года:

Национальный состав учащихся:

Всего в школе учащихся: 25

Из них:    русские – 22 чел. / 88 % от всех учащихся   

                  мордва – 3 чел. / 12 % от всех учащихся

Классы-комплекты:

2.3.2. Сведения о родителях учащихся

Сведения о многодетных семьях

Сведения о неполных семьях

Сведения об опекаемых детях

Сведения о неблагополучных семьях

2.3.3. Сведения о педагогическом коллективе

Стоит проблема омоложения педагогических кадров.

2.3.4. Материально-техническая база школы

Школа имеет автономное  отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, столовую на 30 посадочных мест, спортзал, оборудованные кабинеты, компьютерный класс, пришкольный участок 0,3га.

2.3.5. Образовательный процесс и его результаты

Образовательный процесс в Коченяевской основной  школе осуществляется на основании базового образования, определяемого Министерством образования. Содержание образования составляет совокупность базисного, регионального и школьного компонентов.

     В школе первой ступени обеспечивается развитие  эмоционально волевой сферы учащихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

     В школе второй ступени создаются условия для освоения учащимися  общеобразовательных программ общего образования, для становления  и формирования личности, для развития склонностей, интересов учащихся, их способности к социальному самоопределению.

          Обучение по всем предметам ведется на основе стандартных образовательных программ, утвержденных Министерством образования РФ. Тематическое планирование разрабатывается с учетом стандартных образовательных программ. В 2011-2012уч. году учебная программа выполнена полностью, реализована теоретическая и практическая часть. Затруднения вызывает реализация практической части по химии и физике из-за отсутствия и износа необходимого оборудования и реактивов.

     Учащихся, обучающихся по специальным программам коррекционных классов, нет.

     Абсолютная успеваемость учащихся составила 100 %.

Был проведен замер техники чтения учащихся 3-5 классов. В целом  результат обучения учащихся чтению достаточно благополучный. Установлено, что наибольшее количество ошибок учащиеся допускают на пропуск, замену, искажение букв и слогов.

Хорошо сформированы навыки темпа чтения у учащихся 5 класса.

Учителям начальных классов необходимо активизировать работу с учащимися на уроке и во внеурочное время по совершенствованию навыков чтения.

     Ежегодно проводятся предметные недели. Цель их проведения – влияние на развитие интереса учащихся  к изучаемому предмету, повторение образовательного уровня, обучение детей самостоятельности и творчеству. Организаторами предметных недель являются учителя-предметники, в работу вовлекаются библиотекарь, классные руководители. На высоком уровне была проведена предметная декада. Разнообразные нетрадиционные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий вызвали большой интерес учащихся. Учителя проявили хорошие организаторские способности, сумели создать праздничную творческую атмосферу. 

Проблемы, актуальные для ОУ:

1.Формирование познавательного интереса у учащихся в изучении предметов.

2.Внедрение системы общеучебных умений и навыков в работу каждого ученика.

3.Рассмотрение наиболее эффективных технологий преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

4.Повышение качества знаний учащихся школы.

2.3.6. Уровень воспитанности

МОУ «Коченяевская ООШ» находится в 25 километрах от районного центра, население села малочисленно, доход большинства семей не составляет прожиточного минимума. Производственных и сельскохозяйственных организаций не имеется, поэтому большинство жителей села неработающие. Многие семьи находятся в социально-опасном положении. Село не обладает развитой сетью образовательных и культурных учреждений: в здании МОУ «Коченяевской ООШ» сельская библиотека и  СДК.  

В школе обучается 24 учащихся 12 воспитанников дошкольной группы.

2 учащихся воспитываются в неполных семьях, 6 – в многодетных, 5 – под опекой. В социально опасном положении находятся  1-семья, в которой воспитывается 1 ребенок школьного возраста.

Воспитательная работа — приоритетное направление в работе школы. Принципы осуществления воспитательной работы: гуманизм и эстетическая направленность воспитания и образования; культурологическая направленность; коллективное творчество; эмоциональное насыщение жизни детского коллектива; личностно-ориентированный подход.

Воспитание в школе призвано обеспечивать условия образовательного процесса, в результате которого учащийся определяет способ своей жизнедеятельности, становится устроителем своей судьбы.

 Основной целью воспитательной деятельности МОУ «Коченяевской ООШ»  является: В процессе обучения в школе воспитать свободную, творчески развитую, социально ориентированную личность, способную к самореализации и саморазвитию.

Для достижения этой цели необходимо было решить задачи воспитания:

Ø Создание самоуправления в школе;

Ø Выявление, развитие  творческих  и интеллектуальных  способностей обучающихся;

Ø Совершенствование патриотического воспитания;

Ø Пропаганда здорового образа жизни;

Ø Совершенствование методического мастерства классных руководителей;

Ø Укрепление связи семья – школа.

           Воспитательная деятельность ОУ осуществлялась по следующим направлениям:

Ø Гражданско –патриотическое;

Ø Физкультурно – оздоровительное;

Ø Нравственное;

Ø Самоуправление;

Ø Познавательное;

Ø Досуг;

Ø Семья.

Основную воспитательную деятельность осуществляли 5 классных руководителей (Елисеева Л.П. – 1 класс, Макеева Р.А. – 3 класс, Решетова С.А. – 5 класс, Нечаева О.А. – 6 класс, Новикова Т.И. – 8 класс.

Работа по гражданско–патриотическому направлению осуществлялась через проведение тематических классных часов («История российского герба», «История российского гимна» , «Триколор петровской эпохи» , «Что такое СНГ» , «Возьми в пример себе героя» и др.), уроков мужества, посвященных празднованию Дня Победы, участие в конкурсе военной песни «Солдатская завалинка» , участие в митинге у памятника погибшим землякам 9 мая.

Физкультурно – оздоровительное направление реализовывалось через организацию и проведение спортивных мероприятий, уроков физической культуры. Ежедневно занятия в школе начинаются с общей утренней зарядки, на каждом уроке проходят физпаузы. Дважды в год проводится субботник по очистке территории, ежемесячно проводятся генеральные уборки кабинетов. Активно работают в этом направлении и классные руководители, в течение года систематически проводятся классные часы, беседы, анкетирования по теме ЗОЖ (профилактика заболеваний гриппом, наркопрофилактика, о вредном влиянии на организм употребления алкоголя и никотина. На школьном сайте создана «Страничка Здоровья»

Самоуправление. ДО «Радужная» - это форма ученического самоуправления, которая предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами, создание работоспособных органов коллектива, формирование у школьников отношения товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщение ученического коллектива и каждого школьника к организации своей жизни и деятельности, самовоспитанию. Ученическое самоуправление требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе. Руководит организацией Совет старшеклассников. Но работа в этом направлении ведется слабо, не на должном уровне работает самоуправление в классах, следовательно, дети не умеют самостоятельно организовать свой быт и досуг. Немаловажную роль играют и возрастные особенности учащихся, входящих в Совет. Ввиду возрастных особенностей ребята не умеют качественно организовать работу. Порой дети не понимают, что им нужно сделать, работают только по направлению, указанному вожатой. В результате получается соуправление, а не самоуправление. Тем не менее, первые шаги на пути к самоуправлению сделаны. В сентябре была проведена ученическая конференция, на которой были избраны члены Совета старшеклассников. На заседании был составлен план работы. Самое важное в коллективном планировании - развитие творческой активности и самостоятельности самих детей. После каждого проведённого мероприятия актив старшеклассников собирался для обсуждения выявленных недостатков и подведения итогов. К сожалению, не все дети высказывали своё мнение, но прислушивались к замечаниям и старались не повторять ошибок при проведении последующих мероприятий.

Познавательное направление реализовывалось через активное участие учащихся школы в различных конкурсах, акциях, научно-практических конференциях, которые проводились на школьном, муниципальном, областном и всероссийском уровнях.

Направление «Семья» работало через взаимодействие с родителями посредством индивидуальных бесед, посещений учащихся на дому, рейдов администрации и классных руководителей. Чаще взаимодействие с родителями осуществляется  в ходе родительских собраний (классных и общешкольных). При проведении новогодних представлений был составлен график дежурств родителей с целью сохранения правопорядка и безопасности учащихся, все назначенные родители отдежурили обозначенное время. В конце учебного года родители активно оказывают помощь в подготовке учебных кабинетов к новому учебному году. Хотелось бы, чтобы взаимодействие с родителями выходило за рамки официального общения,  а чаще носило творческий характер. В этом направлении работа будет проводится в новом учебном году.

Нравственное направление является сопутствующим всем выше обозначенным направлениям. Отдельно сюда можно отнести проведение ежегодной экологической акции «Охранять природу, значит любить Родину». В ходе этой акции каждому классу было дано задание приготовить сообщение о природе нашего края в сопровождении мультимедиа презентации.

Выявление, развитие  творческих  и интеллектуальных  способностей обучающихся - эта задача решалась на протяжении всего учебного года положительно.

Участие учащихся школы в районных, областных и всероссийских  конкурсах в 2011/12 учебном году

Ученики школы с удовольствием участвовали во всех конкурсах, но, как видно из таблицы, в основном это заочные мероприятия. Школа не имеет возможности участвовать в очных конкурсах из-за отдаленности села от Вешкаймы и из-за отсутствия транспорта.

Учащиеся школы тесно сотрудничают с сельским ФАПом, с сельским домом культуры, совместно с которым проводят различные праздничные мероприятия.

2.3.7. Состояние и результаты деятельности школы по сохранению здоровья обучающихся

В школьной практике физического воспитания идет активный поиск новых путей и способов перестройки образовательного процесса, отвечающих современным требованиям. Цель одна - сохранение и укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни у детей и подростков. Одной из важнейших задач школы является пропаганда здорового образа жизни всеми доступными средствами в рамках школы и внешкольных спортивных, физкультурно-массовых мероприятий.

В Коченяевской ООШ  в течение многих лет эта работа ведется системно, что дает положительный результат на фоне негативных тенденций в детско-юношеской среде. В систему физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы входят следующие мероприятия:

-   гимнастика до занятий

-   физкультурные минутки на уроках

-   подвижные перемены

-   дни «Здоровья»

-   соревнования по различным видам спорта

-   организация горячего питания

-   ежегодная диспансеризация учащихся

-    профилактика в период эпидемий

-   контроль за тепловым и световым режимом

-   ежедневное отслеживание заболеваний

- проведение уроков физической культуры в соответствии с
требованиями современных методик обучения.

Системность работы школы в области физического воспитания складывается,  прежде всего,  из управленческих решений: «О проведении гимнастики до занятий», «О подвижных переменах», «О проведении физкультминуток на уроках», «Об утверждении плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий»

Важной составляющей сохранения и укрепления здоровья детей является проведение общешкольных соревнований,  в которых участвует максимально возможное количество детей. Активное участие, что очень важно, в этих соревнованиях принимают родители и учителя школы. В 2010-2011 учебном году в Коченяевской ООШ было проведено 13 спортивных мероприятий с общим числом участников 340 человек. Кроме этого спортсмены школы - неоднократные победители и призеры районных и областных соревнований. За последний год ученики Коченяевской ООШ 8 раз были победителями и призерами районных спортивных соревнований в личном зачете.

Мониторинг физического развития.

Подтверждением высокого уровня развития детей служат результаты мониторинга физического развития за последние 3 года. Для этого брались результаты основных видов испытаний предусмотренных программным материалом:

-    шестиминутный бег (выносливость)

-    бег на 30 метров (быстрота)

-    челночный бег 3x10 метров (координация)

-    подтягивание на перекладине (сила)

-    наклон вперед (гибкость)

-    прыжок в длину с места (скоростно-силовые качества)